موضوع مقاله: تاثیر روش تصویرخوانی برآموزش روخوانی قرآن کریم
کلید واژه: آموزش روخوانی قرآن، روش تصویرخوانی قرآن ،
چکیده
مهم ترین هدف آموزش قرآن در پایان دوره ی آموزش و پرورش عمومی، دستیابی دانش آموزان به سواد،قرآنی است. بنابراین مناسب است تحقق سواد قرآنی را به عنوان مبنای برنامه ریزی درر آموزش عمومی قرآن در آموزش و پرورش مد نظر قرار گیرد.
وجود برخی از باورهای غلط درباره ی مبانی و روش های آموزش و تدریس قرآن در دوره ی ابتدایی باعث بروز مشکلات عدیده ای شده است.
که می توان به دو اشکال اساسی در روش های تدریس روخوانی قرآن کریم آموزگاران اشاره کرد
اشکال اول : آموزش بر خواندن معلّم استوار است و قرآن آموزان آیات درس را با معلّم یا نوار آموزشی همخوانی می کنند.
اشکال دوم : کلاس درس آموزش روخوانی قرآن به جای مهارت آموزی مبتنی بر قائده محوری است.
بسیاری از افراد قادر به خواندن همه ی آیات قرآن کریم نیستند و تنها می توانند برخی از سوره ها و آیات منتخب مانند آیه الکرسی را بخوانند. این مساله تنها مربوط به آموزش وپرورش نیست, بلکه در اغلب جلسات قرآنی نیز مشاهده می شود. درباره ی این موضوع قبلاً مطالبی ارائه گردید.
اما دلیل اصلی بروز اشکال دوم یعنی ‹‹ قاعده آموزی ›› به جای ‹‹ مهارت آموزی ›› را باید در شیوه ی نگارش و رسم الخط های رایج جست وجو کرد.
آموزش روخواني و روان خواني صرف و يا كلاس حفظ قرآن يا آموزش قرائت هريك به تنهايي نمي تواند پاسخگوي نيازهاي مختلف دانش آموزان و فراگيران باشد. امروزه نظريه «هوش هاي متكثر» ثابت مي كند كه يادگيري يك مطلب در افراد مختلف از راه هاي متعددي صورت مي پذيرد. « هر كس از ظن خود شد يار من » بنابراين آموزش قرآن كريم نيز از اين قاعده مستثني نيست. پس مي توانيم به جاي اين كه مراتب آموزش قرآن را در طول هم ببينيم؛ در عرض و كنار هم ديده شود تا به وسيله اين كار ضمن ارائه پاسخ مثبت به نيازهاي متعدد مخاطبان،با بهره گرفتن از آموزش روخوانی قرآن به روش تصویرخوانی برجذابيت آموزش نيز افزود و به یادآوری و در ذهن سپردن مطالب را افزایش داد. در اين شيوه از آموزش ، جامعيت آموزش قرآن كريم مد نظر است. هدف آموزش جامع قرآن دست يابي آحاد مردم جامعه به سواد قرآني است.در این مقاله سعی شده است با معرفی سواد قرآنی و ویژگی های آن به عنوان مبنای فلسفه ی آموزش قرآن در آموزش و پرورش روش تصویرخوانی و سواد تصویری و فرایند و مراحل کلی تدریس با این روش راا شرح داد. همچنین مزایا و تاثیراتی که این روش بر آموزش روخوانی قرآن کریم دارد بررسی شده است.
با سلام و درود .